quarta-feira, 12 de março de 2008
NASContágio…contagia diariamente o intervalo das 10h
Obedecendo a uma metodologia de trabalho, NASContágio encontra-se a desenvolver a 2º fase de trabalho: Conhecer e estabelecer relação com os alunos, definir de espaços Físicos de trabalho e experiênciar diferentes tipologias de actividades são os objectivos principais desta fase.
Durante a semana de 25 a 29 de Fevereiro vários jogos foram implementados e segundo as reflexões dos alunos “ …são fixes! Podem continuar…”
Durante a semana de 25 a 29 de Fevereiro vários jogos foram implementados e segundo as reflexões dos alunos “ …são fixes! Podem continuar…”
As equipas GIS e NASContágio querem saber “ Quem vocês são?”
Fruto de uma articulação GIS e NASContágio foi elaborado um questionário com a finalidade de diagnosticar necessidades da população-alvo, este será distribuído e recolhido entre os dias 20 e 28 de Fevereiro.
É finalidade ainda, desta acção a apresentação da equipa à população escolar através da concretização de uma actividade que acompanhará a entrega e preenchimento do questionário.
É finalidade ainda, desta acção a apresentação da equipa à população escolar através da concretização de uma actividade que acompanhará a entrega e preenchimento do questionário.
O caldeirão encontrou paixão na escola
No passado dia 14 de Fevereiro a equipa NASContágio apareceu de surpresa durante alguns intervalos. Circulou à volta da escola com um “caldeirão”, parou em determinados locais e reuniu um grupo heterogéneo. Fez circular o “ caldeirão” que só parou quando a musica ditou. Do seu interior saíram desafios que marcaram o início de muitos deste Núcleo…Nasce contágio?
Núcleo de Animação Sociocultural
A criação do Núcleo de Animação Sociocultural visa ir ao encontro de alguns objectivos propostos no Projecto TEIP II. Este Núcleo é constituído por três Técnicas Superiores de Animação Sociocultural: Ana Mestre, Carina Neves e Felisbela Mendes Brás.
Em resposta a este projecto, a equipa do NASContágio tende a criar estratégias de acção e intervenção a partir do conhecimento da realidade social e cultural da comunidade escolar, estimulando os indivíduos e grupos à participação activa e mobilização.
Em resposta a este projecto, a equipa do NASContágio tende a criar estratégias de acção e intervenção a partir do conhecimento da realidade social e cultural da comunidade escolar, estimulando os indivíduos e grupos à participação activa e mobilização.
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